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Julian Happes, M.A.

Vita

Foto Julian Happes, M.A.

Akademischer Werdegang

  • Seit Oktober 2013
    Promotion am Historischen Seminar der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg.
    Thema: Austausch historiographischen Wissens im deutschsprachigen Südwesten: Transformation und Nutzung der Konstanzer Konzilschronik im späten 15. Jahrhundert.

  • 10/2010-03/2013
    Masterstudium der Geschichte an der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg.

  • 10/2007-10/2010
    Bachelorstudium der Geschichte und Politikwissenschaften an der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg.

  • 10/2006-10/2007
    Jurastudium an der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg

Beruflicher Werdegang

  • Seit April 2017

    Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Pädagogischen Hochschule Freiburg, Abteilung Geschichte.

  • 10/2013-12/2016

    Wissenschaftlicher Mitarbeiter im Rahmen des DFG-geförderten Projektes „Das Konzil im Gedächtnis der Stadt. Die Verhandlung von Wissen über die Vergangenheit in der städtischen  Geschichtsschreibung am Oberrhein im 15. und 16. Jahrhundert“.

  • 04/2013-09/2013

    Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für mittelalterliche Geschichte II der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg.

  • 04/2011-04/2012

    Mitarbeiter im mit dem Instructional Development Award (IDA) der Albert-Ludwig-Universität ausgezeichneten Projekt „Qualitätssicherung Tutorate“.

  • 04/2009-03/2013

    Wissenschaftliche Hilfskraft am Historischen Seminar der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg.

  • 10/2007-03/2013

    Tutor am Historischen Seminar der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg

Mitgliedschaften

  • Seit März 2015
    Gründungsmitglied des „Nachwuchsnetzwerks Historische Grundwissenschaften“

  • Seit März 2014

    Mitglied in der „Arbeitsgemeinschaft für geschichtliche Landeskunde am Oberrhein e.V.“

Preise

Forschungs- und Lehrschwerpunkte

  • Historiographie des Spätmittelalters

  • Netzwerke des Wissensaustauschs im Spätmittelalter

  • Kulturkontakt im Mittelmeerraum

  • Einsatz digitaler Lehr-Lernt-Tools im Geschichtsunterricht

  • Umgang mit Bildquellen im Geschichtsunterricht


Kontakt
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